Finish school, create future

En la Argentina, 1 de cada 2 jóvenes no logra obtener el título secundario dentro de la educación común. El riesgo de deserción escolar afecta mayormente a los jóvenes que viven en contextos vulnerables dónde la problemática asciende a 7 de cada 10. La necesidad de comenzar a trabajar tempranamente es uno de los principales motivos que afecta a la obtención del título secundario. Las tareas de cuidado, la falta de acceso a la tecnología y conectividad, el bajo nivel socioeducativo en las familias, también son motivos que contribuyen con la deserción escolar. El 40% de los jóvenes en Argentina presenta problemáticas socio-laborales. El desempleo juvenil en el país es el mayor de la región y afecta más a aquellos jóvenes provenientes de hogares con menores ingresos. A esto se le suma la informalidad: el 58% de los jóvenes que trabaja lo hace de manera precaria. Cimientos implementa sus programas en escuelas de gestión estatal. El perfil de las mismas responde a las siguientes características: son escuelas secundarias en contextos de alta vulnerabilidad, las cuales sufren carencias similares a la población que reciben, con preocupaciones que exceden al plano pedagógico (como son las adicciones, situaciones de violencia, salud, alimentación, falta de recursos, entre otras). En la mayoría de los casos, sus instalaciones sufren deterioro y falta de mantenimiento; por estos y otros motivo es frecuente que la cantidad de días de clase se vea afectada y sea menor respecto a lo previsto en el ciclo lectivo, lo cual se traduce, pese a los esfuerzos el equipo docente, en una calidad de enseñanza deficiente.

Futuros Egresados acompaña a jóvenes de entre 12 y 18 años en situación de vulnerabilidad social para que puedan terminar la escuela secundaria y proyectar su futuro con más y mejores oportunidades. Cada uno de los jóvenes recibe una beca económica mensual y una tutoría personalizada a cargo de Encargados de Acompañamiento, mediante esta tutoría se promueve el desarrollo de habilidades socioemocionales que contribuyen a mejorar su trayectoria educativa y adquirir habilidades para su futuro.

La tutoría educativa personalizada es el principal diferencial del Programa Futuros Egresados. Basados en la convicción de que todos los participantes tienen condiciones para lograr una experiencia educativa exitosa y que para hacerlo necesitan el apoyo de sus familias y sus docentes, los Encargados de Acompañamiento trabajan con cada alumno y su familia en el desarrollo de habilidades socioemocionales. Las HSE promueven el oficio de estudiante, así como también trabajan para fomentar el uso eficiente de la beca económica destinada a gastos escolares.

En base a la experiencia de 26 años en la ejecución de este programa, retroalimentada por diversos estudios de evaluación de sus intervenciones y aplicando enfoques centrados en el desarrollo de habilidades, Cimientos construyó un enfoque basado en cinco dimensiones que consolidan las principales habilidades socioemocionales para la permanencia y el egreso efectivo en la escuela secundaria:

• autoconcepto
• responsabilidad y autonomía
• planificación y organización del tiempo
• toma de decisiones
• relaciones interpersonales

Dicho trabajo en habilidades es complementado y fortalecido por una propuesta de acompañamiento orientado durante los dos últimos años escolares que hace foco en acercar a los jóvenes experiencias significativas y brindar herramientas que les permitan diseñar un proyecto post escolar propio, afín a sus intereses y viable. Actividades como paneles de profesionales, jornadas de inserción post escolar, talleres de orientación vocacional, visitas a empresas y universidades son parte de esta propuesta.

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• https://www.cimientos.org/