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ESPAÑOL 

D. es una alumna de violín de la Orquesta MUVI Pozos, tiene 13 años y como muchas y muchos adolescentes, vive situaciones familiares y sociales que, en algunos momentos, no sabe cómo lidiar con ellas. 

Sus papás están separados y el proceso de vivir con uno de ellos ha sido complejo, además de esto, las presiones escolares y sociales, le desarrollaron mucha ansiedad, que derivaron en autolesiones que fueron detectadas por nuestro equipo de facilitadoras comunitarias en la Orquesta. 

Gracias a la detección oportuna, acompañamiento, derivación con profesionales y al seguimiento, mejoró mucho su desempeñó musical, encontrando en la música una manera para canalizar sus emociones. 

Además, gracias a su desempeño, logró obtener ser la concertino de los violines, responsabilidad que le ha ayudado a mantenerse enfocada y segura. 

Para MUVI es muy importante el área de desarrollo comunitario, en la cual podemos tener acompañamiento psicosocial y sesiones de habilidades comunitarias, las cuales nos ayudan a acompañar a las niñas, niños y adolescentes que viven situaciones complejas en su vida. Gracias a esto, podemos detectar y apoyar en situaciones que ponen en riesgo la seguridad de nuestras y nuestros alumnos. 

ENGLISH

D. is a violin student of the MUVI Pozos Orchestra, she is 13 years old and like many adolescents, she lives in family and social situations that, at times, she does not know how to deal with.

Her parents are separated and the process of living with one of them has been complex, in addition to this, school and social pressures, developed a lot of anxiety, which led to self-harm that was detected by our team in the Orchestra.

Thanks to early detection, accompaniment, referral to professionals and follow-up, his musical performance improved greatly, finding in music a way to channel his emotions.

In addition, thanks to her performance, she managed to become the concertmaster of the violins, a responsibility that has helped her to stay focused and confident.

For MUVI, the area of community development is very important, in which we can have psychosocial accompaniment and community skills sessions, which help us to accompany children and adolescents who live complex situations in their lives. Thanks to this, we can detect and support situations that put the safety of our students at risk.