Help Children Left Behind in Mexico

Hi! I would like to tell you about how our program “Help Children Left Behind in Mexico” is going.

We have continued training through workshops community promoters, teachers, healthcare personnel, parents, and caretakers in life skills, reduction of psychosocial barriers and early childhood development. At the moment, the program benefits 2,517 persons in the Hidalgo state: 237 community promoters, health professionals, teachers and educational authorities, 420 caretakers (parents and relatives of the children) and 1,860 babies and children aged 0-12. Our “I want to, I can” Child Development Centers have been received very well and the communities are participating in them enthusiastically.  

We evaluate our programs periodically, and the most recent evaluation has shown positive results. The teachers, the community promoters, and the health personnel that participates in our workshops, have increased their life skills, especially self-knowledge, management of emotions, empathy, assertive communication, decision-making, critical thinking, conflict resolution and negotiation and group work. They have also decreased the psycosocial barriers (fear, guilt, shame, prejudice, and resentment) that are obstacles to personal development. They have also increased their knowledge on infant development, upbringing and school performance and the effects of parental migration on children. After the workshops, they have also more positive attitudes on the involvement of the adults on child development, the importance of the play and the importance of the personal agency in parents and caretakers.

The evaluation of the babies, for its part, shows that the program has had positive effects on the children that participate. For example, there are more normal-weight babies than in the control group. There are also more babies that have outstanding development level and fewer babies with deficient development level than in the control group. The babies that participate in the program have more advanced auditory and visual perception and motor development level than babies of their age – something that does not happen in the control group. These evaluation results show that the program is really working. We will soon apply more periodical evaluations to see how the other age groups are going.

Thank you for continuing to support of the children left behind in Hidalgo and helping us with this important work!

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Hola! Me gustaría contarles cómo nuestro programa “Ayuda a los niños dejados atrás en México” va. Hemos continuado formando a través de talleres a los promotores comunitarios, docentes, personal de salud y padres, madres y cuidadores en habilidades para la vida, reducción de barreras psicosociales y desarrollo infantil.  Actualmente, el programa beneficia a 2,517 personas en Hidalgo: 237 promotores comunitarios, profesionales de salud, docentes y autoridades educativas, 420 cuidadores (madres, padres y familiares) y 1,860 niños entre 0 y 12 años. Nuestros Centros de Desarrollo Infantil “Yo quiero Yo puedo” han sido recibidos muy bien y las comunidades participan en ellos con entusiasmo.

Evaluamos nuestros programas periódicamente, y las evaluaciones más recientes han mostrado resultados positivos. Los docentes, los promotores comunitarios y el personal de salud que participa en nuestro programa, han incrementado sus habilidades para la vida, especialmente auto-conocimiento, manejo de emociones, empatía, comunicación asertiva, toma de decisiones, pensamiento crítico, resolución de conflictos y negociación, y trabajo en equipo. También han disminuido las barreras psicosociales (miedo, culpa, pena, prejuicios y resentimientos) que obstaculizan el desarrollo personal. Además, han incrementado sus conocimientos sobre desarrollo infantil, crianza y rendimiento escolar y efectos de la migración en los niños y las niñas. Después de los talleres, también tienen actitud más positiva

hacia ciertos aspectos vinculados al desarrollo infantil: papel de todos los adultos involucrados, importancia del juego e importancia de la agencia personal en los padres.  

La evaluación de los bebés, por su parte, muestra que el programa tiene efectos positivos en los niños y las niñas que participan en él. Por ejemplo, hay más bebés con peso normal que en el grupo control. Más bebés que participan en el programa  tienen un nivel de desarrollo sobresaliente y menos bebés participantes un desarrollo deficiente –si se les compara con los del grupo control. Aquellos bebés que participan en el programa tienen una percepción (auditiva y visual) y motricidad (fina y gruesa) más avanzadas para la edad que presentan, lo que no ocurre con los bebés del grupo control. Estos resultados muestran que el programa realmente funciona. Vamos a aplicar pronto más evaluaciones para conocer el efecto del programa en otros grupos de edad.

¡Gracias por seguir apoyando a los niños y las niñas dejadas atrás en Hidalgo y apoyándonos en este trabajo importante!